De taller Escuela Sindical a I.E.S. “VIRGEN DE LAS NIEVES”

Estado del centro en su inauguraciónEste centro abrió sus puertas en la Carretara de Pinos Puente el 20 de octubre de 1958 aún antes de estar finalizadas todas las instalaciones previstas. Lo creó la Obra Sindical como Taller-Escuela, siendo inaugurado por el entonces Jefe del Estado Francisco Franco el día 29 de Abril de 1961. Un porcentaje numeroso de su profesorado lo componían cuadros del sindicato “amarillo” y militares.
El originario Taller Escuela Sindical ha llegado a tener hasta seis titularidades distintas: Obra sindical, AISS (Administración Institucional de Servicios Socioprofesionales), Ministerio de Trabajo (1.966), INEM, Ministerio de Educación y Ciencia (1.984) y Junta de Andalucía (1.986).
En su origen esta Formación Profesional se impartía en régimen intensivo de cuatro cursos de duración (orientación, aprendizaje, especialización y perfeccionamiento), comenzando a funcionar cuatro talleres: Ajuste (Mecánica), Carpintería, Electricidad y Forja. El alumnado rotaba durante la Iniciación Profesional por cada una de las modalidades.
Desde el curso 1974/1975 tenía adscrita y dependiente una residencia que acogía a estudiantes de toda la provincia, traducida en independencia administrativa y de gestión en los primeros años de la década de los 80.
Su funcionamiento desde su creación y hasta que se anticipó en el curso 1995/1996, por petición del profesorado, la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo -LOGSE-, ha sido como centro específico de Formación Profesional, donde, en esos últimos años, los estudios y especialidades que se impartían eran los siguientes:

FORMACIÓN PROFESIONAL DE I GRADO -1º Y 2º- y de II GRADO -1º, 2º y 3º- (Especialidades):

  • Mecánica y Electricidad del Automóvil.
  • Instalaciones y Líneas Eléctricas.
  • Electrónica de Comunicación.
  • Ebanistería.
  • Máquinas y Herramientas.
  • Jardín de Infancia.
  • Azafatas de Congresos y Exposiciones

PROGRAMA DE GARANTÍA SOCIAL:

  • Auxiliar de Reparación de Vehículos.

La última década ha marcado un cambio radical en la consideración, objeto y organización del centro, derivado de la implantación y nueva estructuración de los centros educativos de acuerdo con las disposiciones normativas que recogía la LOGSE (1990). De este modo pasa de tener la consideración de centro de Formación Profesional con las especialidades antes enunciadas, a integrar nuevas enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, además de continuar con una nueva oferta de enseñanzas profesionales adaptada al marco normativo referido, como podemos ver en:

Esquema de enseñanzas